AV1 1º TRIMESTRE - GABARITO Libras

 Conteúdos para AV1 - 1º trimestre 6º ANO/CIÊNCIAS

Unidade 1 - Descobrindo novos mundos

• Mundos macroscópico e microscópico

Capítulo 1 - Formato e tamanho da Terra

• A Terra vista do espaço
• Descobrindo a forma da Terra
• Aristóteles e a forma da Terra
• Eratóstenes e a circunferência da Terra

Capítulo 2 - Os movimentos da Terra

• Movimento aparente do Sol
• A rotação e translação da Terra
• Geocentrismo
• Heliocentrismo

A AV1 vale 7,0 (sete), com 9 questões, sendo 5 questões objetivas e 4 questões discursivas, com 5 questões valendo 1 ponto cada e 4 questões valendo 0,5 ponto cada. 

1ª QUESTÃO: Qual das alternativas a seguir representa a principal diferença entre o uso de telescópios e microscópios na observação de mundos macroscópicos e microscópicos?

A) Telescópios são utilizados para observar objetos distantes no espaço, enquanto microscópios são usados para visualizar detalhes de objetos muito pequenos.

B) Telescópios podem ampliar qualquer tipo de objeto, enquanto microscópios são limitados a objetos que estão próximos.

C) Microscópios permitem a observação de planetas e estrelas, enquanto telescópios são utilizados apenas para estudar microorganismos.

D) Tanto telescópios quanto microscópios funcionam utilizando a mesma tecnologia de ampliação de luz.

Comentário:

A alternativa A é a correta, pois os telescópios são instrumentos projetados para captar a luz de objetos celestes distantes, permitindo a visualização de astros como estrelas, planetas e galáxias. Por outro lado, os microscópios são usados para observar detalhes de estruturas minúsculas, como células e microorganismos, ampliando objetos que estão muito próximos.

2ª QUESTÃO: Qual das alternativas abaixo melhor descreve como a Terra é vista do espaço?

A) A Terra aparece predominantemente azul devido à grande quantidade de água presente em sua superfície, com manchas verdes e marrons que representam as áreas continentais e florestas.

B) A Terra é vista como um planeta vermelho, devido à predominância das áreas desérticas e da poluição causada pela atividade humana.

C) A Terra se apresenta como um corpo quase sem cor, refletindo apenas a luz do sol e parecendo um grande ponto negro no espaço.

D) A Terra é visivelmente coberta com nuvens brancas que obscurecem completamente sua superfície, tornando impossível visualizar suas características geográficas.

Comentário:

A alternativa A é a correta, pois ao observar a Terra do espaço, como mostrado em diversas imagens tiradas por astronautas e satélites, a predominância da cor azul é evidente, resultado dos oceanos que cobrem cerca de 71% da superfície do planeta. As áreas continentais são visíveis em tons de verde e marrom, representando florestas, montanhas e desertos.

3ª QUESTÃO: Ao observar um barco a vela navegando no oceano, qual fenômeno pode ser percebido que evidencia a esfericidade da Terra?

A) O barco desaparece da vista primeiro pela parte superior, revelando que seu mastro é mais alto que a superfície do mar.

B) O barco permanece visível durante toda a viagem, independentemente da distância, devido à transparência da água.

C) O barco desaparece gradualmente da vista começando pela parte inferior, enquanto a parte superior (mastre e velas) permanece visível por mais tempo.

D) O barco é sempre visível, mesmo a grandes distâncias, graças à refração da luz atmosférica.

Comentário:

A alternativa C é a correta, pois a observação de um barco a vela navegando no oceano demonstra a esfericidade da Terra. Quando um barco se afasta, ele desaparece da vista começando pela parte inferior, ou seja, o casco do barco some primeiro, seguido pelo mastro e pelas velas. Isso acontece devido à curvatura da Terra, que oculta gradualmente a parte inferior do barco primeiro. 

4ª QUESTÃO: Qual afirmação abaixo reflete corretamente a ideia de Aristóteles sobre a forma da Terra?

A) Aristóteles acreditava que a Terra era plana e que as estrelas giravam em torno dela.

B) Aristóteles propôs que a Terra era esférica, baseando-se na observação de sombras durante eclipses e na forma como as estrelas mudam de posição ao viajar pelo planeta.

C) Aristóteles defendia que a Terra tinha a forma de um cilindro, uma vez que acreditava que as superfícies planas eram mais comuns no universo.

D) Aristóteles pensava que a Terra era um disco flutuando em um mar infinito, rodeado por um céu diferente.

Comentário:

A alternativa B é a correta, pois Aristóteles, em seus estudos, defendeu que a Terra era esférica. Ele baseou sua conclusão em observações diversas, como as sombras projetadas durante eclipses lunares, onde a sombra da Terra na Lua é sempre circular, e também na mudança da posição das estrelas conforme se viajava pelo mundo.

5ª QUESTÃO: Como Eratóstenes conseguiu calcular a circunferência da Terra com precisão no século III a.C.?

A) Ele utilizou um telescópio para observar as estrelas e determinar a distância até a Terra.

B) Eratóstenes mediu a sombra de dois obeliscos em cidades diferentes ao meio-dia e usou a diferença para calcular o ângulo entre eles e a posição do Sol.

C) Ele fez medições diretas da Terra, utilizando tratos de mar e observações de barcos em diferentes latitudes.

D) Eratóstenes entrevistou viajantes de várias partes do mundo e coletou informações sobre as distâncias entre as cidades.

Comentário:

A alternativa B é a correta. Eratóstenes calculou a circunferência da Terra ao medir a sombra de um obelisco em Alexandria e compará-la à sombra de um obelisco em Siene (atual Assuã) ao meio-dia no solstício de verão. Em Siene, o Sol estava diretamente acima, resultando em sombra zero. Em Alexandria, ele observou uma sombra proporcional ao ângulo formado, o que lhe permitiu calcular a distância entre as duas cidades e, assim, deduzir a circunferência da Terra com notável precisão.

QUESTÕES DISCURSIVAS

1ª QUESTÃO: Descreva o movimento aparente do Sol no céu, explicando como esse movimento é percebido ao longo do dia e quais fatores contribuem para essa percepção. Cite também como a localização geográfica e as estações do ano influenciam a trajetória do Sol.

Gabarito Comentado:

O movimento aparente do Sol no céu refere-se à maneira como observamos o Sol se deslocar durante o dia, criando a impressão de que ele nasce ao leste, alcança o pico no céu ao meio-dia e se põe a oeste. Esse fenômeno é resultado da rotação da Terra em seu eixo, que acontece de forma que diferentes partes do planeta ficam expostas à luz solar em momentos distintos.

Ao longo do dia, a trajetória do Sol varia em altura e ângulo. Durante a manhã, o Sol rise lentamente no horizonte, aumentando progressivamente sua altura até o meio-dia, momento em que atinge a posição mais alta no céu conhecido como “zenite”. Em seguida, o Sol começa a descer, criando uma percepção de movimento de oeste. Esse ciclo se repete a cada dia.

Além disso, a percepção do movimento do Sol é influenciada pela localização geográfica do observador. Em latitudes equatoriais, o Sol tende a ter uma trajetória quase vertical, enquanto em latitudes mais altas, como nos polos, o percurso do Sol se torna mais inclinado e pode levar a fenômenos como o Sol da meia-noite durante o verão polar, onde o Sol não se põe.

As estações do ano também desempenham um papel crucial na trajetória do Sol. Devido à inclinação do eixo da Terra em relação ao seu plano orbital, a altura do Sol no céu varia ao longo do ano. No verão, o Sol está mais alto, resultando em dias mais longos e temperaturas mais elevadas; no inverno, sua altura é menor, ocasionando dias mais curtos e temperaturas mais frias. Os equinócios e solstícios marcam mudanças importantes na trajetória solar e na duração dos dias, refletindo a relação entre a inclinação da Terra e a incidência de raios solares. 

2ª QUESTÃO: Explique as diferenças entre os movimentos de rotação e translação da Terra. Descreva como cada um desses movimentos influencia a vida na Terra, incluindo a duração do dia e das estações do ano.

Gabarito Comentado:

Os movimentos de rotação e translação da Terra são dois fenômenos essenciais que afetam nosso planeta de maneiras significativas.

Movimento de Rotação: A rotação da Terra refere-se ao giro do planeta em torno de seu próprio eixo. Esse movimento é realizado de oeste para leste e leva aproximadamente 24 horas para completar uma volta. Como resultado, a rotação cria o ciclo diurno e noturno, ou seja, alterna a exposição da superfície terrestre à luz solar. Este ciclo é responsável pela variação da duração do dia e da noite em diferentes regiões do planeta. Durante o dia, a luz solar ilumina uma parte da Terra, enquanto a outra parte permanece na escuridão. Essa alternância é fundamental para a vida, influenciando padrões de atividade animal, crescimento das plantas e ritmos biológicos, como o sono.

Movimento de Translação: A translação da Terra envolve o deslocamento do planeta ao redor do Sol em uma órbita que leva cerca de 365 dias para ser completada, formando um ano. Este movimento, que ocorre em uma trajetória elíptica, é responsável pelas estações do ano. A inclinação do eixo da Terra, que é de cerca de 23,5 graus, em relação ao plano da órbita, faz com que diferentes hemisférios recebam a luz solar em diferentes intensidades e ângulos ao longo do ano. Durante o verão, a parte do planeta que está inclinada em direção ao Sol recebe mais luz e calor, resultando em dias mais longos e temperaturas mais elevadas. Inversamente, no inverno, essa mesma parte do planeta se afasta do Sol, resultando em dias mais curtos e temperaturas mais frias. 

3ª QUESTÃO: 

Explique a teoria geocêntrica, descrevendo suas principais características e como ela influenciou a visão do universo na Antiguidade. Além disso, comente sobre as limitações dessa teoria e como ela foi superada por outras teorias astronômicas.

Gabarito Comentado:

A teoria geocêntrica, que foi predominante na Antiguidade e na Idade Média, postulava que a Terra era o centro do universo e que todos os corpos celestes, incluindo a Lua, o Sol, estrelas e planetas, giravam ao seu redor. Essa visão do universo, defendida por filósofos como Aristóteles e, mais tarde, por Ptolomeu, organizava o cosmos em uma estrutura de esferas concêntricas, onde a Terra estava fixada no centro.

As principais características da teoria geocêntrica incluem a crença na imobilidade da Terra e a ideia de que as esferas celestes eram perfeitas e imutáveis, refletindo a percepção de que a Terra era um lugar inferior e caótico em comparação com as esferas celestes que a rodeavam.

No entanto, essa teoria apresentava algumas limitações. Por exemplo, não conseguia explicar de forma satisfatória os movimentos retrógrados dos planetas (quando pareciam se mover para trás no céu) e as variações de brilho e diâmetro dos planetas observados. Essas ineficiências e a sua complexa modelagem matemática levaram a questionamentos.

Com o tempo, a teoria geocêntrica foi superada pela teoria heliocêntrica proposta por Nicolau Copérnico no século XVI. Esta nova visão colocava o Sol no centro do sistema solar, com a Terra e os outros planetas orbitando ao redor dele. Observações posteriores realizadas por astrônomos como Galileu e Tycho Brahe forneceram mais evidências que apoiavam a heliocentricidade e ajudaram a refutar a teoria geocêntrica. 

4ª QUESTÃO: Descreva a teoria heliocêntrica, destacando suas principais características e os impactos que teve na compreensão do universo. Comente também como essa teoria desafiou a visão geocêntrica e quais foram os principais defensores dessa nova perspectiva.

Gabarito Comentado:

A teoria heliocêntrica é uma perspectiva astronômica que coloca o Sol no centro do sistema solar, com a Terra e os demais planetas orbitando ao seu redor. Essa ideia foi proposta inicialmente pelo astrônomo polonês Nicolau Copérnico no século XVI, em sua obra "De revolutionibus orbium coelestium". As principais características da teoria heliocêntrica incluem a noção de que a Terra não é o centro do universo, mas sim um dos muitos corpos celestes que giram em torno do Sol, e que os movimentos dos planetas podem ser explicados mais simplesmente através de órbitas circulares.

A teoria heliocêntrica teve um impacto significativo na compreensão do universo, pois desafiou a visão geocêntrica, que sustentava que a Terra era o centro do cosmos e que todos os corpos celestes, incluindo o Sol, giravam ao seu redor. Essa mudança de perspectiva alterou não apenas a astronomia, mas também aspectos filosóficos e teológicos, pois implicava que a Terra não era mais um lugar privilegiado no universo.

Além de Copérnico, outros defensores da teoria heliocêntrica, como Galileu Galilei e Johannes Kepler, contribuíram para a aceitação dessa nova visão. Galileu, por meio de suas observações telescópicas, como as fases de Vênus e as luas de Júpiter, forneceu evidências que deram suporte à ideia heliocêntrica. Já Kepler, por meio de suas leis do movimento planetário, demonstrou que as órbitas dos planetas são elípticas, e não circulares, o que aperfeiçoou ainda mais a teoria.